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发布时间:2022-09-07 18:16:00 作者:合肥信康口吃
儿童口吃的主要原因是教育问题、儿童心理问题和遗传问题。如果能及时给予、科学的矫正,很多口吃的孩子都能恢复正常的语言功能,不会影响今后的交流。较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用如胎儿期母体患毒血症出血或躯体性疾病或发育过程中患某些病使系统功能弱化言语功能受累而致口吃。让孩子减慢讲话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度;让孩子说话时降低音量,因为轻柔地说话能防止口吃;
多讲多练,在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习,不要间断或半途而废,让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事,锻炼说话连贯以利纠正口吃。家长可以引导孩子说民谣。在这个过程中,可以及时鼓励孩子进步,增加自己纠正口吃的信心。如何***儿童口吃?在心理***的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言官,才能获得语言矫正训练的成功。
多讲多练,在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习,不要间断或半途而废,让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事,锻炼说话连贯以利纠正口吃。如果孩子因为口吃被嘲笑,父母要想办法进行心理疏导,不闻不问或情绪激动都不可取。父母教孩子说话,不必弄得一本正经,像老师和学生一样,吃饭、游戏、家务等等很多环节都可以为紧张的训练打掩护,这些都可以让孩子在放松的心态下得到练习。
为了孩子,父母也要改变自己的语言习惯,哪怕语言组织完成,也要晚3秒开口,语言节奏尽量放慢,让孩子学会用简练的词汇,表达丰富的思想。早期矫正原则。口吃越早纠正,效果越好,因为孩子年龄越大,可塑性越强,越容易取得好的效果。因此,儿童口吃一经发现应立即纠正。如何***儿童口吃?在心理***的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言官,才能获得语言矫正训练的成功。
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